Nghiên cứu về phát triển lãnh đạo đã cho thấy rằng những nhà lãnh đạo luôn trong trạng thái học hỏi sẽ phát triển các kĩ năng lãnh đạo cao hơn những người đồng cấp.
Một trong những nghiên cứu đã phát hiện ra rằng những nhà lãnh đạo có tư duy cầu tiến (growth mindset) sẽ trải qua ba bước trong “ chu trình thực học” như sau:
Thứ nhất, những nhà lãnh đạo cần đặt ra những mục tiêu học tập đầy thử thách qua những câu như “Tôi cần học cách để … “.
Cách đặt mục tiêu này đối với một số nhà lãnh đạo có thể giúp việc đạt mục tiêu trở nên gần gũi và thuyết phục hơn. Khi đã xác định rõ được mục tiêu, họ sẽ xác định được những cơ hội và cách để đạt được mục tiêu đó. Có thể là một vụ chuyển nhượng quốc tế, thực hiện một sự án mới hay đơn giản là nỗ lực xử lý những phát sinh thường xảy ra với một cách thức hoàn toàn khác và mang lại hiệu quả hơn.
Thứ hai: Những nhà lãnh đạo tiến hành thực nghiệm để tìm ra chiến lược hiệu quả nhất
Việc sáng tạo và đầu tư vào các cơ hội học tập và còn tốt hơn nữa nếu có người cố vấn hoặc những đồng nghiệp luôn sẵn sàng để đưa ra những phản hồi chân thành. Ví dụ, một nhà lãnh đạo muốn thay đổi và cải thiện khả năng thuyết trình và trình bày của mình, học có thể sẽ thử trải nghiệm làm ở nhiều vị trí khác nhau hoặc thực hành việc mở đầu và kết thúc cuộc thảo luận trong các buổi họp.
Thức ba: Nhà lãnh đạo trong trạng thái học hỏi sẽ tiếp nhận những đánh giá, nhận xét về mình với tâm thế tích cực, ghi nhận và rút ra kinh nghiệm
Nhà lãnh đạo thẳng thắn nhìn nhận điều gì tốt, điều gì chưa tốt, điều gì có thể cải thiện trong tương lai. Đây là những bước đầu rất quan trọng để có thể học hỏi từ chính kinh nghiệm làm việc, đồng thời sẽ tạo ra bước đi cho tương lai.
Làm sao để các nhà lãnh đạo bước vào:” hành trình tự học”?
Đừng bao giờ cho rằng các yếu kém của bản thân là do mình “không đủ năng lực”, mà các nhà lãnh đạo cần đánh giá rằng những năng lực cần thiết đó chưa kịp phát triển và sẽ cố gắng tập trung và cải thiện tốt nhất trong tương lai.
Việc đơn giản là các nhà lãnh đạo tự đặt câu hỏi cho bản thân rằng:”mình có đang trong trạng thái học hỏi không?”. Đây chắc chắn sẽ là một gợi ý đầy hiệu quả giúp cho các nhà lãnh đạo tập trung và tái tập trung, thực sự học hỏi từ những kinh nghiệm của bản thân.
Làm thế nào để tổ chức hỗ trợ và giúp nhà lãnh đạo trên hành trình tự học?
Thay vì chỉ muốn đánh bóng bản thân, các nhà lãnh đạo cấp cao có thể giúp đào tạo các lãnh đạo cấp trung, các nhà quản lý tiến bộ từng ngày.
Các nhà lãnh đạo tự làm gương trong việc sẵn sàng nhìn nhận những sai lầm như một cơ hội để cải thiện và phát triển bản thân.
Trong việc tuyển dụng và thăng chức, các nhà lãnh đạo cấp cao nên ưu tiên những người có xu hướng cầu tiến và phát triển liên tục trong vị trí của bản thân.
Tóm lại, để khuyến khích các nhà lãnh đạo bước vào hành trình tự học của mình, các tổ chức có thể phát triển những năng lực mà lãnh đạo cần trang bị, cải thiện và luôn liên tục học hỏi để đảm bảo thành công vượt trội, bền vững trong tương lai.
Nguồn: Harvard Business Review
